Facultades de Derecho de Iberoamérica desentrañan en León los retos de la Inteligencia Artificial

El origen de la red se remonta a hace 15 años, cuando ocho universidades iberoamericanas de Perú, Argentina, Brasil o Chile impulsaron la creación de este encuentro que tiene como finalidad, explicaba en la inauguración de la reunión Salvador Tarodo, decano de la Facultad de Derecho de León, garantizar «el intercambio de estudiantes, profesores e investigaciones comunes» en beneficio de la «comunidad universitaria y la sociedad».

Un total de 58 representantes de las 32 universidades que visitan León forman parte de este encuentro que organiza de forma conjunta la ULE con la Universidad de Cantabria y que tiene un doble contenido: por un lado, abordar la gestión universitaria con los distintos decanos, coordinadores de movilidad o de título que participan en la reunión para afrontar retos como el enfoque de género, la internacionalización o cuestiones de innovación docente.

Y por otro, analizar de forma conjunta temas de actualidad jurídica en tres temáticas princiaples como son la inteligencia artificial, donde la Universidad de León «es puntera» y cuenta con el papel del Incibe; el Derecho ante el cambio climático que debe ser abordado «desde un enfoque globla»; y, por último, los objetivos de desarrollo sostenible.

Destacaba en la inauguración del encuentro, al que ha asistido el rector de la ULE, Juan Francisco García Marín, y el alcalde de León, José Antonio Diez, el decano de Derecho que este encuentro es fundamental para conocer y compartir el trabajo que se realiza en centros hermanos al otro lado del Atlántico y establecer sinergias en temas de gestión. Aunque es cierto que cada vez «hay menos diferencias en la gestión de los centros» por la existencia de protocolos de garantía de calidad cada vez más estandarizados en todo el mundo, este tipo de iniciativas son «una maravilla para que los estudiantes puedan conocer otros sistemas universitarios» porque cada país «tiene sus peculiaridades» a la hora de abordar los contenidos.