La Generalitat reconoce que tiene que reforzar el castellano en la escuela

«Lo que hacemos es adecuar la didáctica de las lenguas a la realidad sociolingüística actual de nuestros centros», ha afirmado esta mañana el consejero de Enseñanza, Josep Bargalló en la Ser. «Es una manera de decir que en algunas zonas de Cataluña el catalán no es de uso habitual en la mayoría de las familias ni en la calle, y que todavía se han de hacer más acciones en favor del catalán», ha añadido, dando la vuelta a la cuestión del castellano en las poblaciones con menos presencia de castellano. El objetivo, ha apuntado, es conseguir que todos los alumnos sean «altamente competentes» en catalán y castellano. «Y esta es una estrategia que se debe seguir de manera diferenciada a cada centro», rematado.

El Departamento de Enseñanza presentó ayer el documento de trabajo, que aún tiene que pasar por la Cámara catalana, que expone la actualización del modelo lingüístico de la enseñanza en Cataluña. Un trabajo que plantea el aprendizaje y el uso de las lenguas con un enfoque plurilingüe e intercultural.

El consejero Bargalló explicó que «este documento está basado en algo más que en enseñar lenguas. Viene de años y años de práctica en las aulas. De lo que se hacía sin que estuviera escrito en ninguna parte». La finalidad del modelo es situar la lengua en el centro del proceso de aprendizaje.