La filosofía y la ética volverán al instituto por iniciativa del Congreso

De esta manera la asignatura de Filosofía, «imprescindible para desarrollar el pensamiento autónomo y crítico en que se funda la democracia» esté presente en los tres últimos cursos de la enseñanza secundaria: 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), y 1º y 2º de Bachillerato, «de forma análoga a lo que sucede en otras materias como Lengua, Matemáticas e Historia». Otra que vuelve será 'Ética', para los estudiantes de 4º de secundaria.

Entre los motivos esgrimidos en la propuesta no de ley está la «situación anómala» en que se encontraba la materia. «La LOMCE mantenía como troncal la materia de Filosofía de primero de Bachillerato, pero eliminaba el carácter troncal de la Historia de la Filosofía de segundo de Bachillerato y el carácter obligatorio de la Ética de cuarto de la ESO. Esta modificación significaba, por tanto, el mayor recorte de esta materia en la historia de la educación no universitaria de España».

El estudio de estas materias «ayudan al desarrollo intelectual del alumno en el ejercicio del pensamiento abstracto y en el desarrollo de la función ejecutiva del cerebro», continúa el documento presentado el 18 de julio. «Su enseñanza permite al adolescente desarrollar cierto distanciamiento crítico con la realidad que le rodea para tomar una decisión argumentada».