@Sergyprofe o cómo hacer la asignatura de Física y Química divertida

Todo empezó el pasado curso en las aulas del IES Ordoño II, cuando Sergio, natural de Tolibia de Abajo, empezó a impartir clase de Física y Química. Una de esas asignaturas que a muchos asusta al principio y que Sergio quería hacer llegar a todos.

Poco a poco comenzó a crear vídeos cortos, sencillos y amenos para explicar a sus alumnos los conceptos que iban viendo en clase. «La respuesta fue tan buena que cada vez me pedían más, les ayudaba a aprender los temas y decían que les era muy útil».

Terminó el curso, llegó el verano y en la mente del docente empezó a germinar la idea de hacer algo para dar mayor alcance a los vídeos y con ello, ayudar a más estudiantes a entender la ciencia.

En septiembre lanzó su canal de Youtube y su cuenta de Instagram, donde cuelga vídeos explicando los temas que van viendo en clase así como curiosidades sobre su pueblo o fenómenos que se dan en la montaña.

El protagonista de sus vídeos, un emoticono que representa al propio docente, ya se ha convertido en su seña de identidad y tanto alumnos como padres y compañeros le animan a seguir con el proyecto. «Muchos alumnos interactúan con la cuenta, me comentan ideas y creo que es importante este enfoque ilustrativo y dinámico de la asignatura».

«La finalidad del proyecto», explica Sergio, cuya cuenta de instagam tiene ya más de 2.000 seguidores, es «ayudar a aquellos a los que se le atraviesa la asignatura y engancharles a una parte de la ciencia que resulta fundamental en el desarrollo de la sociedad y que puede llegar a ser muy bonita».