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El SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) ha dado a conocer la lista de los proyectos Erasmus+ KA201 coordinados por instituciones españolas que recibirán financiación en la convocatoria del año 2020.
De los 43 proyectos elegidos a nivel nacional en esta modalidad, el IES Legio VII es el único instituto de Castilla y León seleccionado gracias a su proyecto 'DeCRIT: Critical Democracy. Using Critical Thinking as an Educational Tool to Build a more Democratic, Inclusive and Sustainable Society»'.
Las acciones clave KA201 dentro del programa Erasmus+ consisten en asociaciones estratégicas en el ámbito de la innovación y el intercambio de buenas prácticas dirigidas a la creación de productos innovadores dentro de los sectores de la educación, formación y juventud.
El proyecto DeCRIT tendrá una duración de dos años y tiene como objetivo el desarrollo de dos productos intelectuales: un plan de formación modular que ayude a profesores y formadores a fomentar el pensamiento crítico y las actitudes democráticas de una manera transversal e innovadora en diversos contextos educativos; el desarrollo de una plataforma virtual de aprendizaje (basada en la tecnología MOOC – Massive Open Online Courses) que facilite a los alumnos la implementación de sus capacidades de pensamiento crítico en los procesos de enseñanza-aprendizaje como una competencia básica.
El equipo de profesores del IES Legio VII encargado del proyecto será el responsable de coordinar el trabajo de los demás integrantes del consorcio (una universidad de Polonia, dos institutos de Turquía y Lituania, una escuela técnica de Portugal y una ONG de Italia). Para ello, se desarrollarán diferentes reuniones transnacionales, así como actividades de formación en la creación de contenidos educativos y otras actividades de pilotaje, evaluación y diseminación de los productos creados.
Además, en estos dos años el IES Legio VII participará también como socio en el proyecto Feel it!, otro proyecto Erasmus+ KA201 coordinado por la universidad polaca Collegium Balticum y dirigido al desarrollo de las competencias sociales y emocionales de los alumnos a través de un programa de aprendizaje blended learning en el que se combine el uso de herramientas digitales a distancia y la enseñanza presencial.
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