Proyecto Hombre León participa en un Erasmus + con su homólogo de Portugal

Los principales objetivos de este proyecto son promover la inclusión social y la participación activa en la sociedad de los jóvenes, a través de la implementación de metodologías para sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia de adaptar su comportamiento, para que no se encaminen hacia adicciones y dependencias, que a su vez causen situaciones de exclusión social, fracaso o desfragmentación.

Por otra parte se quiere mejorar la calidad de vida y las perspectivas de vida de los jóvenes, a través del proceso de formación y desarrollo de competencias clave. También el hecho de fomentar la incorporación de valores europeos comunes, a través de la oportunidad de 'conectar' a los jóvenes europeos y colocarlos en un mismo espacio (físico y virtual) para compartir, formar y aprender. Con todo ello se quiere potenciar el debate sobre la situación actual de los jóvenes europeos, fomentando la implementación de intervenciones efectivas que combinen el potencial de diferentes metodologías.

La adolescencia se caracteriza por cambios conductuales y neurobiológicos y está marcada por el constante descubrimiento, búsqueda de autonomía e independencia por parte de los jóvenes. Este proceso va acompañado de una disminución de la percepción de riesgos, un aumento de la relevancia de la interacción social y entre pares y la construcción de identidad. Los diversos contextos en los que se insertan los jóvenes (como la familia, la escuela, los pares, el barrio) conllevan riesgos sociales que pueden reducir la resiliencia de los jóvenes y aumentar la vulnerabilidad a la práctica de conductas que luego se manifiestan en diversas adicciones.

La existencia de jóvenes con conductas adictivas y adicciones dificulta su capacidad para actuar y participar en la sociedad y por ello, genera exclusión social. Este Erasmus surge en el sentido de: sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de fortalecer la acción con los jóvenes, atendiendo a nuevas estrategias de intervención en un contexto multicultural. Todo ello para llegar a prevenir y / o erradicar estas dificultades en los jóvenes fomentando su interacción y cooperación multicultural a nivel europeo. De este tipo de proyectos e iniciativas pueden desarrollarse nuevas habilidades a partir de la puesta en práctica de metodologías (como la educación no formal - ENF) en un entorno verdaderamente propicio para su desarrollo.