León quituplica con un 24% la tasa de interinidad marcada por Castilla y León con 1.185 interinos

Un problema el de la interinidad que se solapa con otros demandados desde hace años por los docentes como la necesidad de reducir la carga lectiva del profesorado así como las ratios. El objetivo, garantizar la estabilidad de la plantilla y una correcta educación en los centros públicos.

Para el presidente de la JPD, Javier Fernández, el primer trimestre el curso se cierra con la reivindicación de cumplir «estrictamente y sin excepciones la distancia de seguridad, los desdobles necesarios y la contratación extra de profesorado».

La rueda de prensa en la que se ha hecho balance de estos primeros tres meses de curso también ha servido para seguir pidiendo a la Consejería de Educación «que mejore la legislación para la atención del alumnado con necesidad de apoyo educativo así como la dotación de especialistas necesarios como pedagogos terapéuticos o ayudantes técnicos educativos».

Una comparecencia en la que también se ha valorado «negativamente» la gestión en lo tocante a Formación Profesional. Para el vocal Alberto Álvaro, se han producido «retrasos injustificados en la incorporación de docentes», una práctica que, asegura, «favorece a los centros privados y concertados».

Por último, se ha recordado la «crítica» situación de la escuela rural, poniendo de manifiesto la «escasa dotación de recursos humanos y materiales para poder ejercer adecuadamente el ejercicio de la educación pública en las zonas rurales».