UPL denuncia la falta de personal no docente en los centros educativos

Aseguran además que la necesidad de que un alumno tenga o no un ATE está avalado por un informe psicopedagógico realizado por los Equipos de Orientación. «Sin embargo son numerosos los centros educativos que deben reclamar constantemente tanto a la Consejería de Educación como a las Direcciones Provinciales la presencia de dicho personal», lamentó Fernández, quien añadió que también exigen la presencia de un enfermero/a en los centros educativos cuando se escolaricen alumnos con patologías que deben ser controladas por profesionales médicos. «Un niño con diabetes, por ejemplo, de 3, 4 o 5 años, no puede asumir su autocuidado, debe hacerlo un adulto conocedor de su patología», puntualizan.

Finaliza Fernández puntualizando que la educación es el principal pilar para garantizar el bienestar individual y colectivo, la igualdad de oportunidades, la ciudadanía democrática y la prosperidad económica. «Las administraciones educativas promueven la personalización de los aprendizajes para cada alumno pero no dota a los centros de personal suficiente para llevar a cabo dicha personalización, sino que recae en los profesores responsabilidades que no le competen escudándose en divagaciones, excusas y enterrando a los docentes en burocracia», concluyó.