Somos diferentes, somos Pastorinas

El Colegio Divina Pastora es un colegio donde los niños, niñas y jóvenes buscan su felicidad y crecen en su dimensión humana, física, intelectual, social y espiritual, acompañados por personas fieles al carisma de María Ana Mogas, su fundadora, y comprometidas con la construcción de un mundo mejor y más sostenible. Dentro de sus valores destacan la sencillez, el ambiente familiar y la cercanía en las relaciones, la creación de un clima fraterno de alegría y el cuidado de la casa común.

Desde el centro consideran vital una formación integral del alumno que le dote de las herramientas necesarias para desenvolverse ante los retos que la vida le va a plantear y creen que el alumno debe ser el protagonista de un aprendizaje basado en el razonamiento, la creatividad y la propia experiencia como base de una filosofía que involucra a padres y profesores. Quieren ofrecer a la sociedad ciudadanos preparados y dispuestos a transformarla.

Con un modelo pedagógico propio, la innovación, no solo tecnológica, sino también metodológica, es una de sus palancas. En todas las etapas educativas realizan ABP, aprendizaje basado en proyectos, trabajo cooperativo o proyectos de gamificación como aprendizaje integrador, tanto de comprensión, como de investigación individual y grupal, como son los proyectos Talentia Alive.

El método de trabajo basado en las inteligencias múltiples en Educación Infantil, permite que los alumnos experimenten en el Atelier, un espacio de estimulación multisensorial para generar experiencias. Todos estos proyectos tienen como soporte un modelo tecnológico consolidado y evaluado continuamente. La transformación de espacios (estudio de radio, aula maker, club de lectura, sala de sostenibilidad…) y la innovación tecnológica son una realidad, usando los IPAD como recurso educativo desde 5º de Primaria y utilizando además chromebooks, con el fin de dotar al alumno de la suficiente competencia tecnológica que le permita terminar sus estudios en el colegio con un conocimiento de distintos sistemas operativos para enfrentarse a los nuevos retos que se le puedan plantear a lo largo de su vida académica y laboral.

El Plan TIC/TAC implantado en el centro, les ha permitido ser reconocidos como centro CoDiCe TIC, con nivel 5, y mantener el Sello Leotic. Utilizan las herramientas del entorno Google WorkSpace y todo el profesorado está acreditado bien como Google Certified Educator, Apple Teacher o digitalmente por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

Fieles al carisma franciscano, velamos por el cuidado de la casa común. Esta preocupación se ve reflejada en el fomento de una política de sostenibilidad no solo medioambiental, por la que han redactado su Agenda 30 escolar, obtenido los sellos EducaEneco, Vida Saludable y el sello ambiental Centro Educativo Sostenible de la Consejería de Fomento y Medio Ambiente, sino también social, mediante la participación en acciones de voluntariado desde 2º de educación secundaria en residencias de mayores, CRE y Hogar del Transeúnte, implementadas con APS, aprendizaje servicio, mediante el que los alumnos cubren necesidades reales de la sociedad a partir de un proyecto acorde a su currículo. Todas esas acciones les llevaron a ser reconocidos por UNICEF España como Centro Referente en Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global, nivel 2.

Su camino a la excelencia, guiado por los principios del Modelo EFQM, le ha permitido ser uno de los pocos colegios de España con el Sello de Excelencia 600+, en gestión educativa, innovación y sostenibilidad, y llegar a ser reconocidos como Embajadores de la Excelencia Europea 2019 y 2020, reconocimiento otorgado por el Club Excelencia en Gestión.

Una palanca fundamental de su proyecto educativo es el multilingüismo. Impulsan las inmersiones lingüísticas de sus alumnos desde 3º de Primaria en España y durante toda la etapa secundaria en Inglaterra e Irlanda, siendo la punta de lanza los intercambios que se realizan en 1º de Bachillerato con EEUU y en 3º y 4º de Educación Secundaria con Francia. Ofrecen la posibilidad de acreditar el nivel de competencia lingüística en inglés en el propio colegio, siendo centro examinador de Trinity y centro preparador de Cambridge, y facilitan la acreditación en lengua francesa con acuerdos con la Alianza Francesa. La enseñanza plurilingüe se ha implementado con la internacionalización del colegio por medio de los proyectos y Acreditación Erasmus+ y la consecución del Sello Nacional de Calidad e-Twinning.

La Orientación y atención al alumnado son otro de sus puntos fuertes. Su programa de tutorías verticales trabaja la comunicación y la prosocialidad entre alumnos de diferentes edades buscando la interacción entre ellos y propiciando momentos de encuentro, reflexión y aprendizaje. Estos grupos verticales se realizan mezclando alumnos de todos los cursos por etapas. Son grupos que se mantienen a lo largo de la escolaridad de sus alumnos buscando la cohesión y el crecimiento grupal. Las tutorías individualizadas en bachillerato también les diferencian, al contar todos los alumnos de esta etapa con un tutor individual que los acompaña a ellos y sus familias en este decisivo momento de su trayectoria educativa. Durante la Feria de Orientación Académico-Profesional, los alumnos asisten a diferentes charlas, mesas redondas, tertulias con diferentes centros educativos, universidades y profesionales de diversos sectores que les ayudan a reflexionar y conocer sus opciones de salidas profesionales y académicas, en función de sus intereses, necesidades y competencias.

Las familias, punto fuerte en el colegio, están presentes en el quehacer diario. Añaden a los órganos de participación habituales la figura de padre/madre delegados, creada para facilitar la implicación de las mismas en el proyecto educativo del centro y en la mejora de la convivencia y compartir sus inquietudes, necesidades y expectativas. Las celebraciones del aprendizaje y talleres les permiten abrir el colegio a familias involucradas y dispuestas a participar en la vida del mismo.

Cuentan con una amplia oferta en actividades extraescolares, culturales y deportivas que completan la formación integral de los alumnos: baloncesto, fútbol, patinaje, defensa personal, gimnasia rítmica o judo, conviven con robótica, ajedrez, marketing digital, programación, kitsune, lettering, idiomas, cocina, danza y baile y teatro. El colegio cuenta con servicio de madrugadores y comedor (cocina de elaboración propia), que incluye deberoteca y relajación para los alumnos que lo necesiten.

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