«Las principales necesidades de la población gitana son el empleo y la educación»

–¿Cuáles son los objetivos de la Fundación?

–La finalidad fundamental de la Fundación es trabajar por la promoción e incorporación plena de los gitanos y últimamente también inmigrantes y población vulnerable. Trabajamos por su inclusión en la sociedad, que pasa por fomentar su participación e implicación activa en su avance. Esto lo desarrollamos a través de dos áreas fundamentales, que son la educativa y la social. También hay otra de sensibilización intercultural y trabajamos el aspecto sanitario, juvenil, el empleo y con mujer gitana.

–¿En qué consisten las dos áreas principales de trabajo?

–En el área educativa, que para nosotros es la más importante, tenemos dos proyectos fundamentales, que son el Centro de Educación Infantil y habilidades sociales y emocionales con niños. El Centro de Educación Infantil es propiedad de la Fundación y tiene en funcionamiento cuatro unidades, dos de primer ciclo y dos concertadas de segundo ciclo. El primer ciclo son niños de 18 meses a 2 años y el otro de 3 a 6. Los matriculados el año pasado fueron 66 y este año 70 y de los niños que acuden, el 55% es población gitana, un 36% es inmigrante y un 8% del resto de población. Son familias que están en situación de vulnerabilidad o en riesgo de exclusión social, de hecho, formamos parte de la red de protección a la familia y personas de mayor vulnerabilidad social y económica de la Junta de Castilla y León. También estamos dentro del registro de centros de educación infantil para la conciliación de la vida familiar y laboral. En el centro ofrecemos el servicio de Madrugadores, servicio de comedor y tenemos un servicio de transporte que recoge niños de toda la ciudad de León.

–¿De que se trata el otro proyecto del área de educación?

–El proyecto de habilidades sociales y emocionales con niños lo realizamos en ocho poblaciones de la provincia. Participan 111 niños y trabajamos las habilidades sociales y el interés por los estudios y la implicación de los padres en el proceso educativo de sus hijos. Se hace apoyo escolar y trabajamos habilidades sociales y de comportamiento a la vez que se hacen los deberes para que adquieran el hábito de estudio. Todo esto se hace en relación directa con los profesores del colegio, los padres y los Ceas.

–¿A qué se refiere con el área social?

–En el área social fundamentalmente tenemos dos proyectos, un gabinete de trabajo social y habilidades sociales ejecutadas con mujer gitana en la provincia. En el gabinete de trabajo social están una trabajadora social y una mediadora gitana y atendemos todas las necesidades que tienen de diversos papeles y documentación. En habilidades sociales con mujer gitana se hacen diversos talleres para capacitar a las mujeres en habilidades sociales y prelaborales que les ayude luego a la hora de conseguir un empleo.

–¿Cuáles son las principales necesidades de la población gitana?

–Creo que es el optar a un empleo y unido a ese, desde mi punto de vista, está la educación. Se está trabajando mucho en que los niños gitanos intenten abandonar los estudios lo menos posible. Se han conseguido avances, pero aun así siguen por detrás de la sociedad mayoritaria. Desde nuestra Fundación apostamos por promover la escolarización temprana de los niños gitanos con el objetivo de mejorar sus oportunidades de desarrollo y éxito escolar y para que no partan con una desventaja de inicio. El principal problema es el educativo unido al laboral, aunque también en León podríamos hablar de la vivienda, porque todavía hay algunos sitios de chabolismo e infravivienda.