Cs exige soluciones a la Junta ante el «desconcierto generalizado» en la implantación de la LOMLOE

«Esta situación sobrevenida, está provocando que el profesorado deba dedicar más tiempo a esta labor burocrática que a la preparación de los contenidos en sí, con la consiguiente pérdida de calidad de nuestro sistema educativo», señaló la formación 'naranja' en un comunicado.

La coordinadora autonómica de Cs, Gemma Villaroel, trasladó la «gran inquietud» que la formación liberal siente, tanto por la problemática generada por la implementación de la LOMLOE, como por el fracaso de los programas de bilingüismo. «Podemos seguir engañándonos y engañando a la sociedad, pero la realidad está encima de la mesa y son muchos los centros de primaria que quieren abandonar los programas bilingües que imparten, ante los resultados alcanzados», añadió

Por ello, Cs presentará en las Cortes de Castilla y León todas las iniciativas parlamentarias que sean necesarias, para revertir esta situación.Así avanzó una batería de preguntas a la consejera de Educación, Rocío Lucas, para que dé explicaciones sobre la nueva programación de la LOMLOE, en relación al por qué de ese retraso, a los problemas en la planificación de los cursos para programar la nueva programación y a las previsiones a futuro.

Y otras en relación al «sudoku», tanto por el número de criterios a evaluar, como por la subjetividad de algunos de esos criterios y donde preguntan por qué la Consejería no ha publicado a fecha de hoy ni las instrucciones de evaluación ni de promoción, en aplicación de esos criterios.

En relación a los programas de bilingüismo, la realidad es que las asignaturas impartidas en bilingüe pierden contenido en relación a las impartidas en castellano, dada la dificultad de avanzar con el idioma sin una base previa y sólida de conversación. La conclusión mayoritaria tristemente es «muy clara, ni se mejora el nivel de inglés, ni se alcanzan los objetivos de las asignaturas impartidas en inglés».

«Exigimos a la Consejería que se deje de excusas y se ponga a trabajar, para dar soluciones a todos estos problemas sin trasladar su responsabilidad al personal educativo. Nuestros profesores y alumnos necesitan soluciones ya. El retraso en la aplicación de los programas que deben constituir el currílulo formativo de nuestros alumnos supone un importante coste de calidad. No podemos permitir que se repitan en la segunda evaluación los problemas de la primera. La inacción de la Junta no puede hacer peligrar un curso completo», indicó.

«Basta ya de jugar a pasarse la pelota entre Administración Central y Autonómica, dejando que sea el alumnado de nuestra comunidad el que siga siendo el pagano de su deficiente gestión. Desde Ciudadanos no estamos dispuestos a permitir que nuestra educación se convierta en un «totum revolutum», donde la Junta esté más preocupada en vestir el santo a nivel político, que en mejorar la calidad de nuestro sistema educativo», concluyó.