CCOO pide a Educación un sistema de desdobles en 4º de ESO para los alumnos que cursan programas de mejora del aprendizaje

La Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla y León insta a la Consejería de Educación a que ponga en marcha un sistema de desdobles en 4º ESO, para que los llamados PMAR, los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento no se vean interrumpidos y evitar dejar «desamparados» a los que los hayan cursado en 2º y 3º. También, desde el sindicato exigen flexibilidad en las materias de Lengua, Historia, Inglés y Matemáticas para aquellos alumnos que actualmente cursan PMAR y con esto poder ayudarlos para la obtención del Título de ESO.

La Federación considera un sinsentido la incorporación de estos alumnos al curso ordinario, ya que los conduce en casi la totalidad de casos al fracaso escolar y a la no obtención del título en ESO. Ante esta situación, muchos alumnos, de acuerdo con sus padres o tutores legales, descartan su incorporación al programa ya que ven casi imposible la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria a través de este sistema, con lo que provocará que sea muy complicado poner en marcha este tipo de grupos en los centros en un futuro, sentencian desde CCOO.